Контрольные вопросы и задания

1. Что следует понимать под образованием?

2. Как обосновывается положение о том, что понятие образования выражает единство и взаимосвязь обучения и воспитания?

3. В чем заключаются функции современного образования?

4. Что следует понимать под содержанием образования?

5. Назовите основные уровни формирования содержания образования и элементы, с помощью которых оно реализуется.

6. В чем заключается сущность общего, технического и профессионального образования и в чем выражается их взаимосвязь?

7. Почему образование представляет собой универсальную общечеловеческую ценность?

8. Каковы основные тенденции и принципы современного образования?

9. Раскройте сущность образования как системы и приведите основные педагогические категории, характеризующие эту систему.

10. Раскройте сущность образования как процесса, назовите основные составляющие этого процесса и покажите природу и характер взаимосвязей и взаимодействий между ними.

11. Назовите основные закономерности образовательного процесса и дайте их краткую характеристику

12. Как связаны между собой культура и образование?

13. Раскройте специфику таких документов, как учебный план, учебная программа и учебник, и покажите их роль в определении содержания образования.

14. Какие парадигмы образования сложились в современной мировой педагогической практике? Приведите их краткий анализ.

15. Назовите основные мировые тенденции развития инженерного образования и охарактеризуйте их сущность.

16. Назовите крупные международные проекты и программы, нправленные на сотрудничество в области образования.