Процесс обучения в вузе реализуется в рамках многообразной и в то же время целостной педагогической системы организованных форм и методов обучения, совокупность которых образует единый дидактический комплекс. Процесс функционирования этого комплекса подчиненяется объективным психолого-педагогическим закономерностям учебного процесса и осуществляется на основе некоторой совокупности принципов обучения. Рассмотрим их сущность, содержание и характер проявления в реальном процессе обучения.