Контрольные вопросы и задания
1. В чем состоит сущность управления образованием как специфическим социальным феноменом?
2. Какие цели преследует управление образованием?
3. Приведите общую структуру принципов управления социальными системами.
4. Назовите общеметодологические принципы управления.
5. В чем состоит сущность принципа системности управления?
6. Раскройте сущность принципа целостности управления.
7. Раскройте сущность принципа интегрированости управления.
8. В чем состоят сущность и значение принципа главного звена в управлении социальными системами?
9. В чем состоит сущность принципа диалектического противоречия в управлении социальными системами?
10. Раскройте сущность принципа каузальности управления.
11. Назовите специфические принципы социального управления.
12. Раскройте сущность принципа нравственной доминанты управления.
13. В чем состоит принцип соответствия управления правовым нормам?
14. Раскройте сущность принципа последовательности управления.
15. Раскройте сущность принципа обязательности управления.
16. Раскройте сущность принципа справедливости управления.
17. В чем состоят сущность и значение принципа гуманизма управления.
18. Приведите общую структуру принципов управления образованием.
19. Назовите общие принципы управления образованием.
20. Раскройте сущность принципа государственности в организации управлении образованием.
21. Раскройте сущность и содержание принципа демократичности управления образованием.
22. Раскройте сущность принципа гласности в управлении образованием.
23. Раскройте сущность принципа открытости в управлении образованием.
24. Раскройте роль и сущность принципа региональности в организации управления образованием.
25. Назовите специальные принципы управления образованием.
26. Покажите, в чем состоит сущность общественно-государственного характера управления образованием?
27. Что означает децентрализация управления образованием?
28. В чем состоит демократизация управления образованием?
29. В чем заключается гуманизация управления образованием?
30. На какие цели ориентирована интеграция управления образованием?
31. Поясните смысл и содержание инновационной направленности управления образованием.
32. В чем состоит сущность принципа компетентности и профессионализма в управлении образованием?
33. В чем состоит цель государственной политики в сфере образования?
34. Назовите основные документы, определяющие государственную политику Украины в сфере образования.
35. Назовите приоритетные направления государственной политики развития системы образования в Украине.
36. Охарактеризуйте основные особенности управления политехническим университетом.
37. Приведите общую структуру университета и системы управления им.
38. Назовите основные способы и средства управления высшим учебным заведением.
39. В чем состоит назначение индивидуального плана работы преподавателя, и какова его структура?
40. Охарактеризуйте сущность, задачи и общую структуру системы студенческого самоуправления.