Методологія соціально-економічного пізнання
Арутюнов В. Х., Мішин В. М., Свінціцький В. М. Навч. посібник. — К.: КНЕУ, 2005. — 353 c.
Зміст
- Передмова
- 1. ПРЕДМЕТ, СТРУКТУРА І ПРИЗНАЧЕННЯ КУРСУ «МЕТОДОЛОГІЯ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОГО ПІЗНАННЯ»
- 2. ТИПОЛОГІЯ ФІЛОСОФСЬКИХ І МЕТОДОЛОГІЧНИХ ПРОБЛЕМ НАУКИ
- 3. ГНОСЕОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАУКОВО-ПРАКТИЧНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
- 4. ЛОГІЧНІ ОСНОВИ НАУКОВОГО ПІЗНАННЯ
- 4.1. Логіка як наука, її предмет, структура, мова і основні закони
- 4.2. Логічні основи понятійного мислення
- 4.3. Логічні основи емпіричного рівня пізнання
- 4.4. Логічні основи теоретичного рівня пізнання
- 4.5. Логічні основи аргументації і доведення. Логіка дискурсу
- 4.6. Логіка діяльності
- 4.7. Специфіка логіки соціально-економічного пізнання
- 5. МЕТОДОЛОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ
- 5.1. Соціально-економічні проблеми як об’єкт філософського осмислення
- 5.2. Основні методології філософського рівня пізнання
- 5.3. Глобальні моделі світового розвитку
- 5.4. Методології ринкових моделей суспільно-економічних систем
- 5.5. Методологія неринкових моделей соціально-економічного життя
- 5.6. Форми господарювання поза системами
- 5.7. Сучасні моделі та методології трансформаційних процесів в Україні
- 6. ЕКОНОМІЧНА СВІДОМІСТЬ ТА ЕКОНОМІЧНЕ МИСЛЕННЯ
- 7. НАУКОВЕ ПІЗНАННЯ ЯК ТВОРЧІСТЬ
- 8. СПЕЦІАЛЬНІ ЕВРИСТИЧНІ МЕТОДИ НАУКОВОГО ДОСЛІДЖЕННЯ І ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ ЙОГО РЕЗУЛЬТАТІВ
- 8.1. Принципи і парадокси творчості
- 8.2. Індивідуальний, колективний, інтегральний та штучний інтелекти
- 8.3. Технологізація творчої діяльності та співтворчості
- 8.4. Технологія винахідництва
- 8.5. Навчання творчості в системі економічної освіти
- 8.6. Підготовка, організація й оформлення результатів наукового дослідження