3.1. Формування загальноосвітнього та кваліфікаційного рівня трудового потенціалу
Мета теми — розкрити завдання управління з формування загальноосвітнього та кваліфікаційного рівня трудового потенціалу; висвітлити чинники, що визначають конкурентоспроможність робочої сили; зміст, принципи й структуру загальної та професійної освіти в Україні; організацію підготовки та підвищення кваліфікації робітничих професій; прогнозування професійно-кваліфікаційного попиту на робочу силу.
3.1. Формування загальноосвітнього та кваліфікаційного рівня трудового потенціалу
- 3.1.1. Якісні зміни праці у ринкових умовах і вимоги до якості трудового потенціалу
- 3.1.2. Конкурентоспроможність робочої сили та чинники, що її визначають
- 3.1.3. Зміст, принципи, структура та стратегія розвитку загальної і професійної освіти України
- 3.1.4. Сутність і значення професійної орієнтації
- 3.1.5. Організація підготовки та підвищення кваліфікації кадрів
- 3.1.6. Прогнозування професійно-кваліфікаційного попиту на робочу силу та перепідготовка кадрів