Контрольные вопросы и задания

1. Приведите краткую характеристику понятий “психика”, “сознание”, “мышление”, “разум” и раскройте их взаимосвязь.

2. Назовите наиболее существенные прикладные задачи психологии в области педагогики высшей школы.

3. Дайте краткую характеристику психологических особенностей студенческого возраста.

4. Какие вы знаете закономерности восприятия, усвоения и запоминания информации?

5. Как воздействует центральная нервная система на восприятие информации?

6. Покажите роль памяти, внимания и мышления в процессе обучения.

7. Раскройте взаимосвязь познавательных психических процессов и учебно-познавательной деятельности студентов

8. Раскройте сущность понятия внимания, приведите основные его виды, свойства и характеристики.

9. Раскройте сущность понятия памяти, приведите составляющие ее процессы, основные виды, свойства и характеристики.

10. Назовите закономерности, связанные с восприятием визуальной и речевой информации, с подачей и управлением ею.

11. Приведите наиболее характерные особенности развития мышления и протекания его процессов.

12. Раскройте сущность и содержание основных мыслительных операций.

13. Приведите характерные особенности мышления: его формы, виды и способы.

14. Какое влияние могут оказывать социальный статус человека и его социальная среда на обучение?

15. Как связаны сила и структура мотивации с успешностью учебной деятельности?

16. В чем состоит специфика мотивации успеха и мотивации боязни неудачи?

17. Какова роль профессиональной мотивации в успешности профессионального обучения и трудовой деятельности?